Este es un texto escrito en 1986, que no es está en mi Blog Académico y que muchas personas me lo han solicitado. Fue producto de un Seminario que dicté en el Doctorado en Estudios del Desarrollo del CENDES (Universidad Central de Venezuela), en cooperación con la UNESCO (Centro de Educación Superior para América Latina y el Caribe) donde yo trabajaba en aquel momento. Interesa por su valor histórico en términos del desarrollo de las teorías socioeducativas de ese período. Tarda en descargarse pues está escaneado (Las otras contribuciones son de estudiantes que asistieron a ese seminario, pero no aparecen en este escaneo).
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El acceso a las universidades venezolanas: la complejidad del engaño (por Carmen García Guadilla)
Este título me vino al leer un artículo del que fue Presidente de la Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU) durante los primeros años del gobierno de Chávez. En ese texto señala la “criminal decisión del gobierno venezolano de repartir cupos a los aspirantes muy pobres, como si la miseria fuera una credencial académica, que preparara para el desempeño universitario”. Esta preocupación tiene que ver con el nuevo sistema de ingreso a las universidades que otorga solamente un 50% al “índice académico,” repartiendo el otro 50% entre “indicador socioeconómico” (30%), “territorialización” (15%) y “participación en procesos de ingreso anteriores y actividades extracurriculares” (5%). Más…
EL SILENCIO DE LOS ABEDULES 